В нашей онлайн базе уже более 10821 рефератов!

Список разделов
Самое популярное
Новое
Поиск
Заказать реферат
Добавить реферат
В избранное
Контакты
Украинские рефераты
Статьи
От партнёров
Новости
Крупнейшая коллекция рефератов
Предлагаем вам крупнейшую коллекцию из 10821 рефератов!

Вы можете воспользоваться поиском готовых работ или же получить помощь по подготовке нового реферата практически по любому предмету. Также вы можете добавить свой реферат в базу.

КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДИСКУРСА ПЕЧАТНЫХ СМИ: ОСОБЕННОСТИ ОСВЕЩЕНИЯ СЕВЕРОКАВКАЗСКОГО КОНФЛИКТА 1998 – 2000 гг.

КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДИСКУРСА ПЕЧАТНЫХ СМИ: ОСОБЕННОСТИ ОСВЕЩЕНИЯ СЕВЕРОКАВКАЗСКОГО КОНФЛИКТА 1998 – 2000 гг.

Реферируемая диссертация выполнена в рамках критического дискурс-анализа и посвящена изучению особенностей дискурса печатных СМИ о северокавказском конфликте 1998 – 2000 гг.

Актуальность темы исследования обусловлена важностью изучения языковых средств распространения различных фобий, этноконфликтных образов и идей через язык СМИ; недостаточной степенью изученности и системной разработки речевой стороны газеты (Костомаров 1971); отсутствием комплексного рассмотрения предмета исследования — освещения событий в Чечне 1998 – 2000 гг. Изучение выбранной темы в рамках теории языка может способствовать общему развитию лингвистической теории, а также практически воспрепятствовать тенденции «оглупления человека», которая взята на вооружение современными СМИ.

Объектом исследования является речевая коммуникация.

Предмет исследования составляет языковое общение по макротеме «война», протекающее в рамках особой деятельности по созданию различных дискурсивных версий действительности, социально-когнитивные феноменов: суждений, убеждений и предубеждений.

Целью исследования является критический дискурс-анализ текстов СМИ, конституирования социальных реалий и коллективных установок в этих текстах. В цели работы не входят выявление источника предубежденных мнений, а также проблемы суггестивной лингвистики, фоносемантики и нейролингвистического программирования.

Задачи исследования:

· уточнение категориального аппарата исследования в рамках критического дискурс-анализа;

· анализ научных оснований работы;

· сравнение основных релевантных направлений или школ критического анализа дискурса как самостоятельной отрасли лингвистики;

· разработка методики анализа военного дискурса СМИ;

· системное, комплексное изучение военного дискурса прессы;

· верификация основных результатов, полученных в ходе критического анализа военного дискурса, изучение средств языкового выражения предубеждений;

· систематизация материала русско- и германоязычной прессы о конфликте на Северном Кавказе 1998-2000 гг.

Материалом исследования послужили тексты о северокавказском конфликте 1998-2000 гг., опубликованные печатными и электронными СМИ. Корпус выборки составили 2875 статей, из них 1005 на немецком языке, 1111 — на английском и 769 на русском языке. Использовались также данные, полученные в ходе анкетирования: 181 заполненная информантами анкета.

Основным методом исследования является критический дискурс-анализ. Реализованная методика представляет собой синтез существующих правил анализа дискурса прессы, отобранных исходя из цели и задач работы.

Теоретической основой исследования являются следующие положения, доказанные в научной литературе:

1) одной из функций языка является функция воздействия, иначе именуемая волюнтативной (Р.О. Якобсон, Л.А. Кочетова, T.A. van Dijk);

2) воздействие дискурса СМИ основано на использовании стереотипов и предубеждений (F. Menz, U. Quasthoff, E. Strassner);

3) тексты СМИ образуют своеобразный социально-лингвистический феномен, включенный в систему управления обществом, играют ведущую роль в современном использовании языка как средства воздействия, реализуют цель информационного воздействия (Г.Г. Почепцов, T.A. van Dijk, R. Wodak, F. Menz, U. Quasthoff);

На защиту выносятся следующие положения.

1. Военный дискурс трактуется как триединое явление, во-первых, раскрывающее предметную тему, связанную с концептом война («дискурс о войне»), во-вторых, опредмечивающее антагонизм субъектов дискурса («дискурс-война») и, в-третьих, конструирующее конкурирующие версии социальной действительности («война дискурсов»), отличающиеся оценочностью и возложением ответственности на определенную сторону конфликта.

2. Военный дискурс прессы характеризуется двумя основными функциями: ориентирующей и манипулятивной. В процессе освещения военных событий СМИ формируют дискурсивные версии действительности, посредством которых задается программа, ориентирующая читательскую аудиторию. Дискурсивные версии действительности (вос)производят стереотипы и предубеждения. Под воздействием военного дискурса в массовом сознании россиян сформированы предубежденные мнения: «человек с Кавказа — терроризм», «Чечня, чеченцы — терроризм», а также ряд более радикальных предубежденных мнений.

3. Коммуникация по схеме «СМИ — реципиент» носит асимметричный характер: имеет место темпоральная и локальная разобщенность участников коммуникации, что ослабляет дискурсивную защиту массовой аудитории и открывает возможность манипулирования сознанием коллективного реципиента. Актуализуемая версия военной действительности и ее оценка пресуппозитивно принимаются на веру из-за недостаточного личного военного опыта аудитории и статуса источника информации.

4. В военном дискурсе прессы реализуется макростратегия легитимизации применения военной силы, в рамках которой военный дискурс характеризуется отбором языковых средств для особой номинации сторон конфликта, их действий, поляризации версии действительности по линиям коллективной — МЫ – ОНИ — и индивидуальной — Я – ТЫ, МЫ, ОНИ — поляризации.

5. Языковые особенности военного дискурса прессы заключаются: а) в особом функционировании ЛСП «война» (не зависит от состава МЫ – групп и ОНИ – групп); б) в использовании лексических ограничителей и эвфемизмов, выполняющих функции минимизации ответственности, сокрытия отношения к информации, защиты от ложных интерпретаций и др.; в) в преобладании лексических стилистических средств (идеологически оценочные эпитет, метонимия, метафора); г) в особенностях темпорального дейксиса (указание на предшествование агрессивных действий ОНИ – групп и, как следствие, ответной реакции МЫ – групп) и дейксиса дискурса (ссылки на неясный источник информации, двойные ссылки, характеризующие степень интерпретации преподносимых данных); д) в структуре и приемах аргументации и контраргументации дискурсивных версий конфликта.

Апробация результатов работы осуществлялась на XXXVIII и XXXIX международных научных студенческих конференциях «Студент и научно-технический прогресс» (НГУ, Новосибирск, 2000, 2001), международном научном симпозиуме «Вторые Жуковские чтения» (НвГУ, Великий Новгород, 21-23 мая, 2001), научно-практической конференции «Средства массовой информации в современном мире» (СпбГУ, Санкт-Петербург, 25 апреля, 2001), международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов «Психология XXI века» (СпбГУ, Санкт-Петербург, 12-14 апреля, 2001), на заседаниях кафедры английской филологии, кафедры теории языка и межкультурной коммуникации ТвГУ, во время научной стажировки в Ганноверском университете. По теме диссертации опубликовано 10 работ общим объемом около 3 п. л.

Научная новизна исследования заключается: а) в том, что социально значимые тексты, активно исследуемые философами и политологами, были подвергнуты лингвистическому анализу; б) в обращении к событиям на Северном Кавказе 1998-2000 гг.; в) во введении понятия военного дискурса и его комплексном описании; г) в развитии методики анализа военного дискурса; д) в описании особенностей основанного на использовании стереотипов и предубеждений воздействия военного дискурса на аудиторию.

Теоретическая значимость исследования заключается в применении принципов социального конструкционизма к современной языковой действительности. Полученные результаты способствуют развитию критического анализа дискурса в целом и военного дискурса, в частности; пониманию языковых механизмов воздействия СМИ на тот или иной социум, процессов (вос)производства идеологий в конкурирующих дискурсах; дальнейшему исследованию проблемы манипулятивного воздействия дискурса прессы на аудиторию; расширению научного познания по проблемам «язык и общество», «язык и культура», «язык и человек».

Практическая ценность работы определяется тем, что материалы и результаты исследования могут быть полезными при разработке теоретических курсов по проблемам информационной безопасности, стилистике германских языков, страноведению, герменевтике, социолингвистике для факультетов иностранных языков, германской филологии, журналистики в университетах, а также при составлении учебных пособий для работы с русско- и германоязычной прессой. Они могут найти применение на широком междисциплинарном уровне: в социологии, этносоциологии, этноконфликтологии, этнопсихологии. Предложенная методика выступает как инструмент выявления и прикладного изучения фактов разжигания межнациональной розни в различных типах дискурса.

[1] 2 3 4 5

скачать реферат скачать реферат

Новинки
Интересные новости


Заказ реферата
Заказать реферат
Счетчики

Rambler's Top100

Ссылки
Все права защищены © 2005-2019 textreferat.com