В нашей онлайн базе уже более 10821 рефератов!

Список разделов
Самое популярное
Новое
Поиск
Заказать реферат
Добавить реферат
В избранное
Контакты
Украинские рефераты
Статьи
От партнёров
Новости
Крупнейшая коллекция рефератов
Предлагаем вам крупнейшую коллекцию из 10821 рефератов!

Вы можете воспользоваться поиском готовых работ или же получить помощь по подготовке нового реферата практически по любому предмету. Также вы можете добавить свой реферат в базу.

Межкультурная коммуникация в электронной среде и поиск информации в сети Интернет

Страница 8

· MUSIC-SL – беседы о музыке

Для интеграции студенческих листов в программу урока необходимо обратиться с запросом к управляющему SL по адресу [email protected], или посетить упомянутую выше домашнюю страничку E-mail for ESL/LINC Students (http://edvista.com/claire/linc.html). Как уже отмечалось выше, для повышения эффективности использование дискуссионных листов должно быть целенаправленным. Набор заданий может быть следующим:

· Подсоединитесь к одному из SL

· Напишите информацию о себе

· Пошлите несколько сообщений, например, 2-3 в неделю

· Для того, чтобы получить ответ, задайте в конце сообщения интересующие вас вопросы

· Примите не меньше трех ответов на свои сообщения

· Предоставьте полный отчет о проделанной работе: что вы сделали, что из этого получилось, что нового вы узнали, как вы оцениваете задание. Включите в отчет свои письма и ответы на них.

В рамках студенческих дискуссионных листов выпускается электронный журнал Wings по адресу [email protected] Студенты со всего мира посылают сюда статьи на обширные темы: новости, культура, общественные вопросы.

· Создание совместных учебных проектов.Студенты не просто делятся информацией с партнерами с разных концов земного шара, а совместно работают над каким-либо проектом: выбирается тема, разрабатываются методы исследования, создается свой стенд, куда и помещаются полученные результаты. Тему проекта можно выбрать из уже предложенных кем-то на лист-сервере или поместить туда свою и ждать ответных контактов. Страничка Email Project Home Page (http://www.otan.dni.us/webfarm/emailproject/email.htm) предлагает к исследованию следующие проблемы: наркотики, стресс, пища, власть, влияние рекламных объявлений на человека, здоровье, сравнение цен на товары в разных регионах, народная медицина и многие другие. Сейчас разрабатываются следующие проекты.

· Email Project ([email protected]) – студенты из разных стран сформировали многонациональные команды, которым было предложено принять участие в одном из трех проектов: соревнование по решению проблем окружающей среды, городской проект и соревнование по созданию интернационального робота. В ходе исследования команды составляли многочисленные документы: вводные статьи, технические отчеты, сочинения. Одним из результатов данного проекта стало создание домашней странички International Writing Exchange (http://www.hut.fi/~rvilmi/Project/IW/) IBC-L (International Business Class mailing list [email protected]) – проект, исследующий проблемы бизнеса и предлагающий экспериментальную учебную работу.

· K-12 Projects ([email protected]), Global School Net Foundation ([email protected]) – проекты для младших школьников, включающие в себя публикацию работ студентов, обмен - от открыток до мнений, сравнительные исследования.

· Project Icons ([email protected]) – по своей структуре проект напоминает ООН. Студенты из разных стран образуют переговорные группы, представляющие отдельную страну по заданной теме (демографический контроль или глобальное потепление). Группы обмениваются информацией и с помощью электронной почты ведут межнациональные переговоры, которые заканчиваются дебатами в системе реального времени.

· Международные разговоры в системе реального временивозможны через IRC (Internet Relay Chat) и schMOOze University (http://arthur.rutgers.edu:8888). Печатаемая информация сразу же появляется на экранах всех участников, имитируя живое интернациональное общение. При этом можно переходить из комнаты в комнату (по интересам), придумать себе образ, играть в игры. необходимо, однако, выучить ряд команд для того, чтобы обеспечить успешное общение:

· telnet – для подсоединения к MOO

· connect guest – для входа в диалоговую квартиру

· @who – предлагает список присутствующих в ней

· @join xxx – для входа в комнату ххх

· @go xxx – для передвижения по комнатам

· look – вид комнаты

· say xxx – для передачи сообщения

· :xxx – для передачи действий и эмоций

· @quit – для выхода из MOO

· help – помощь по MOO

SchMOOze University ставит свей целью изучение языка непосредственно в общении, с обменом опытом и идеями между студентами. В интернет он предоставляет доступ к всевозможным лингвистическим играм, онлайновым словарям, выход на различные поисковые системы и глобальные каталоги. Большое внимание уделяется межкультурному обмену. Для более подробного ознакомления с возможностями, предлагаемыми schMOOze University, можно посетить их домашнюю страничку по адресу: http://schmooze.hunter.cuny.edu:8888/

Проанализировав опыт использования электронной почты в процессе обучения иностранным языкам, Марк Варшауэр и другие преподаватели пришли к следующим выводам:

· Предпочтение отдается работе в небольших группах, без жесткого контроля со стороны преподавателя. Наилучшие результаты достигаются за счет возможности студентов самим выбрать тему для обсуждения, а не беспрекословно следовать указаниям преподавателя и большинству группы (в таком случае просто образуется новая группа).

· Электронная коммуникация – прекрасная практика языка, где осуществляется переход от формы к содержанию - в сторону истинного общения и свободного полета мыслей. Присутствие реальной публики обеспечило повышение качества письма - речь студентов стала более выразительной, к обычным повествовательному и описательному жанрам прибавилась аргументация.

· Изменился процесс письма – больше внимания стало уделяться редактированию работ и исправлению ошибок, причем даже для составления монологов студенты обращались за мнением или советом к своим партнерам – такая работа представляет собой воплощение принципа интерактивности.

· Использование e-mail повысило интерес к самому процессу изучения языка.

Мы считаем, что данный комментарий не является полным. Помимо формального языкового опыта, приобретенного при помощи телекоммуникаций, нельзя отрицать и развитие межкультурной компетенции. Более того, можно смело утверждать, что на сегодняшний день использование ресурсов интернет, в т.ч. e-mail – наиболее эффективный и доступный способ овладения кросс-культурной грамотностью в условиях реального общения.

Рассмотренные примеры не достаточны для того, чтобы иметь полное представление о роли Интернет в развитии межкультурной компетенции. Необходимо также обратиться к опыту использования World Wide Web с огромным количеством сайтов и домашних страничек, предоставляющих информацию на все вкусы и являющимися бескрайним полем деятельности в плане использования на уроке иностранного языка для развития межкультурной компетенции.

Сайт "Виртуальная реальность"

(http://www.flash.net/~cssmith1/vr.htm) – это собрание лингвистических и нелингвистических подлинных материалов, собранных на web-сервере. Его значимость и мотивация заключается в том, что он непосредственно приносит кусочки истинной культуры страны изучаемого языка в класс. В добавление к этому уроки не привязаны к определенному городу или месту, которое преподаватель имел счастье когда-то посетить, а базируются на материалах из разных мест, полученных от разных людей с разными интересами. Студентам предоставляется возможность общения непосредственно с этими материалами, а не с чьей-то их интерпретацией и анализом.

И использование Интернет, и адаптация оригинальных материалов в классе сейчас набирают ход. Т.о., путешествуя по сети, учащийся непременно встретится с таким количеством печатной информации, которую он никогда бы не собрал во время посещения страны. На самом деле, она стирает географические границы, когда-то служившие препятствием приобретения информации. В “Виртуальной реальности” возможно остановиться у небольшого кафе на проторенной дорожке, оказаться на вокзале и выяснить расписание поездов на выходные, зайти в супермаркет как коренной житель этого города а затем принести собранную коллекцию в класс и использовать на уроке, никогда при этом не покидав дом или школу.

Сайт "Virtual Realia" можно использовать в классе как онлайновое средство для того, что бы конкретизировать размытые понятия. Можно также использовать его при интеграции урока английского языка и таких дисциплин, как литература, история, культура. В этом случае сайт поможет выявить сходства и различия между родной и изучаемой культурой, повышение мульти-культурных знаний и кросс-культурной грамотности.

1 2 3 4 5 6 7 [8] 9 10 11 12

скачать реферат скачать реферат

Новинки
Интересные новости


Заказ реферата
Заказать реферат
Счетчики

Rambler's Top100

Ссылки
Все права защищены © 2005-2022 textreferat.com